Fitness Conquest: un juego de mesa para poner a prueba los conocimientos de Educación Física

 

FITNESS CONQUEST – Un juego de mesa para aprender y

practicar en Educación Física

¿De qué se trata?

Un juego de mesa ideado para el aprendizaje de contenidos relacionados con la

condición física, el entrenamiento y rutinas de ejercicio físico. A su vez pretende un

trabajo físico al incluir pruebas de carácter motriz en las normas del juego.

El tablero

¿Cómo se lleva a la práctica? Las normas

El tablero se divide en una serie de losetas de colores, que incluyen preguntas

sobre condición física y entrenamiento. Además hay una columna y una fila que

representan las caras de un dado de 6 números, por lo que lanzando dos dados

(o un dado dos veces) nos dará como resultado unas coordenadas específicas.

¿Cuántos jugadores por tablero? Pueden jugar de 2 a 4 jugadores, ó dos

equipos de 2 jugadores cada uno en el caso de que se quiera jugar en modo

cooperativo.

Cada jugador (o equipo en modo cooperativo) tendrá 2 dados y 10 fichas

o tokens que se utilizarán para colocar en la loseta que ese/a jugador/a

haya conquistado.

En un turno se pueden realizar dos acciones:

1. Conquistar un territorio sin ocupar. Se lanzan los dados y se

determinan dos coordenadas (una loseta señalada por el número horizontal+vertical y

otra loseta señalada por el número vertical+horizontal). En este momento el jugador

puede intentar conquistar una de las dos losetas señaladas (siempre que no estén

ocupadas) ó una de las losetas que esté adyacente a ellas (tanto en horizontal,

vertical como diagonal). ¿Cómo lo consigue? Respondiendo correctamente a la pregunta.

1. Reconquistar un territorio ya ocupado. Se vuelve a lanzar los dados

y se vuelven a determinar las dos coordenadas y aquellas losetas adyacentes. El jugador

activo elige qué territorio conquistar pero tendrá que superar 2 pruebas: el propietario

de dicho territorio pedirá al jugador activo que realice un ejercicio físico visto en clase,

realizándolo en 10 repeticiones o 45 segundos como máximo. Las pruebas físicas

pueden ser relativas a la resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad, coordinación,

equilibrio o agilidad. El resto de jugadores hará de jueces para determinar si el ejercicio

ha sido realizado siguiendo las normas de seguridad y corrección. Una vez superada esta

prueba física deberá responder a la pregunta que representa este territorio.

¿Cuándo acaba la partida? Cuando un jugador o equipo haya colocado sus

10 tokens sobre el tablero.

¿Quién gana la partida? Se recuentan los territorios conquistados por cada

jugador o equipo, sumando un punto por cada uno de ellos y dos puntos por

cada territorio cuyo color haya sido conquistado por completo.

Las respuestas de todas las preguntas estarán accesibles para todos los jugadores

puesto que harán de jueces cuando un jugador esté intentando conquistar o

reconquistar.

 

¿Objetivos perseguidos con este juego?

• Aprender, reforzar, repasar, memorizar… contenidos teóricos de la

materia de Educación Física. En este caso los relativos a condición física y entrenamiento.

• Respetar las normas del juego con firme deportividad.

• Practicar diferentes ejercicios físicos.

• Coevaluar conocimientos y actividades motrices relativas al entrenamiento

de fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad, agilidad, coordinación o equilibrio.

Próximas versiones

El tablero no tendrá preguntas, aparecen las territorios con su color y se utilizará

un mazo de cartas, que tendrá preguntas relativas, no sólo a condición física,

sino que se podrá añadir contenidos vistos en todas las unidades didácticas

del trimestre.

La versión sin preguntas (en blanco)

Descargas en pdf

Sólo una palabra - adaptación a Educación Física

Juego Escaleras y Serpientes en blanco

Aquí os dejo la imagen y el pdf de este juego en blanco, que funciona muy bien en clase de Educación Física y que ahora podrás insertar tus propios retos físicos en cada casilla.

PDF

Enlace de la entrada donde compartí este juego con diferentes ejercicios de condición física, tanto en español como en inglés (bilingüe)

Sólo una palabra - juego de mesa adaptado para tutoría

Adaptación al aula del juego de mesa "Just One" en la hora de tutoría, aunque puede adaptarse (más adelante lo haré) a nuestra asignatura de Educación Física, y por supuesto a cualquier otra, siempre y cuando aparezcan palabras o conceptos relacionados con dicha asignatura.

Normas

• El grupo-clase se divide en equipos de 4 a 7 jugadores.
• Cada jugador tendrá bolígrafo y papel.
• En cada turno un jugador dará la espalda a la pantalla donde se proyecta una presentación con listados de palabras o se tapará los ojos.
• Cuando salga un listado de palabras numeradas del 1 al 6, el jugador “ciego” elige al azar una de ellas diciendo su número.
• El resto de jugadores escribirán en sus papeles, individualmente y sin poner en común con los demás, una palabra que sirva de pista al jugador “ciego” para que éste adivine la palabra elegida.
• Las pistas se ponen en común sin nombrarlas en voz alta. Aquellas que se repitan se eliminan.
• El jugador “ciego” se descubre los ojos y observa las pistas que hayan quedado.
• Tiene una única oportunidad para adivinar la palabra que él/ella mismo/a ha elegido a ciegas.

Objetivos conseguidos

Interrelación entre los alumnos, comunicación, desarrollo y enriquecimiento del lenguaje.

Enlace de la presentación para jugar desde el aula